Дидактические Игры Для Подготовительной Группы Своими Руками

Автор: Сологуб Елена Дмитриевна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад . Формировать знания о домашних животных. Ход: детям предлагается помочь  овечкам добраться до поляны с сочной травой по дорожкам разной длины и определить, какая из них доберется быстрее и почему. Волшебный лес»Дидактическая игра для детей младшей — старшей подгруппы. Задачи: практиковать детей в сравнении предметов по высоте и толщине. Закрепить умение употреблять в речи термины «самый высокий, выше, ниже, самый низкий, самый толстый, тоньше, тонкий, тоньше»Ход: детям предлагается решить игровую ситуацию: волшебник — задавака сказал, что сможет в один миг пересадить все деревья в лесу по высоте, да ошибся. Детям предлагается пересадить деревья по высоте.

Игры для детей своими руками. Конспект проведения дидактической игры в младшей группе «Чей малыш» Тема:«Чей малыш». Цель: - Способствовать развитию мелкой моторики рук и тактильных ощущений; - Развивать . Игры "из ничего", развивающие пособия своими руками. Дидактическое пособие «По грибы». Игры для развития мелкой моторики своими руками.

Конкурс "Дидактические игры своими руками" . Игра используется при парной работе в классе, дома, в группе продлённого дня.

Учить детей устанавливать морфо – функциональные связи. Пополнить знания детей о названиях жилищ диких животных. Ход: детям предлагается решить проблемную ситуацию: предположить, а затем доказать, кто из животных первым доберется до домика и почему. Активизировать знания детей о  цветах, выращенных на клумбе.

Ход: предлагаем детям превратиться в садовников и посадить цветы в возрастающем или убывающем порядке. Усложнение для детей подготовительной группы: предложить детям посадить цветы по схеме.«В джунглях»Дидактическая игра для детей младшей — старшей подгруппы.

Задачи: практиковать в раскладывании предметов (картинок) в убывающем или возрастающем порядке. Активизировать знания детей о животных южных стран. Ход: детям предлагается расставить жирафов по росту для прогулки по джунглям.«Помоги доктору добраться до животных»Дидактическая игра для детей  старшей – подготовительной группы. Задачи: закреплять умение отмерять отрезки меркой и сравнивать их длину. Пополнять знания детей о диких животных. Ход: детям предлагается помочь доктору добраться до больных животных и с помощью мерки, определив расстояние, сделать вывод, кого доктор вылечит быстрей.«Научи Зайца строить забор»Дидактическая игра для детей младшей — старшей подгруппы. Задачи: практиковать детей в выкладывании сериационного ряда.

Усложнение: выкладывание досок забора по схеме. Закреплять знания о местах обитания и способе жизни зайца. Ход: зайцу нужна помощь – он не может построить забор для своего огорода. Детям предлагается помочь ему.«Проложи тропинку»Дидактическая игра для детей среднего – старшего возраста. Задачи: закреплять умение раскладывать сериационный ряд из прямоугольников разной длинны. Уточнить значение тропинок в лесу.

Педагогический опыт Раннее развитие Дидактические игры по. Планирую в своей группе обновлять уголок изодеятельности. Атрибуты для игры сделаем сами своими руками. Дидактическая игра по изодеятельности "Закончи узор на коврике" . Данная дидактическая игра предназначена для детей 3-4 лет. Хочу представить сделанную своими руками игру-пособие для работы с детьми.

Ход: детям предлагается собрать длинную тропинку из прямоугольников различной длинны.«Подарки»Дидактическая игра для детей младшей — старшей подгруппы. Задачи: учить сравнивать два и больше предметов по длине. Закрепить знания о животных севера. Ход: детям предлагается проблемная ситуация: необходимо правильно распределить подарки между животными.«Геометрическое лото»Дидактическая игра для детей среднего – старшего возраста. Цель: закреплять знание детей о геометрических фигурах, развивать быстроту реакции.«Нарисуй треугольник ниткой»Дидактическая игра для детей среднего – старшего возраста.

Цель: учить детей проводить отрезки из ниток, образовывая треугольники. Закреплять знания о том, что у треугольника три стороны, три угла и три вершины.«Помоги мышонку»Дидактическая игра для детей среднего – старшего возраста.

Цель: закреплять знания о геометрических фигурах, учить узнавать их. Ход: дети помогают мышонку найти кусочки сыра определенной формы.«Помоги кошке добраться до мышки»Дидактическая игра для детей  старшего возраста. Цель: развивать знание названий геометрических фигур, развивать логическое мышление, зрительно восприятие.

Ход: детям предлагается помочь кошке добраться до мышки по островкам определенной формы (круги)«Подбери рукавички»Дидактическая игра для детей среднего – старшего возраста. Ключ Для Burnout Paradise The Ultimate Box тут. Цель: учить классифицировать геометрические фигуры по нескольким признакам, дать понятие «пара»Ход: детям предлагается помочь зайцу собраться на прогулку, а именно найти одинаковые рукавицы.

Усложнение: рукавицы могут быть с одной фигурой, двумя — тремя и с узором из геометрических фигур.«Геометрические дорожки»Дидактическая игра для детей среднего – старшего возраста. Цель: учить детей находить закономерность расположения фигур и продолжать её. Уточнить значение слов «дорога, дорожка, тропинка»Ход: Детям предлагается продолжить геометрический ряд.«Поймай рыбку»Дидактическая игра для детей среднего – старшего возраста. Цель: учить складывать силуэт рыбы из геометрических фигур.

Закреплять названия рыб, обитающих в водоемах края. Ход: детям предлагается  выловить геометрические фигуры  и сложить из них силуэт рыб«Привяжи к шарам ниточку»Дидактическая игра для средней – старшей группы. Задачи: закреплять умение детей определять форму и цвет предметов. Уточнить знание о дрессировщике диких животных. Ход: детям предлагается поймать шары определенной формы и цвета, привязать к ним ниточки для того, что бы диким животным было весело выступать на арене.«Телевизор»Дидактическая игра для детей среднего – старшего возраста. Задачи: закреплять умение складывать силуэт картинки из геометрических фигур на квадрате по образцу.

Усложнение: по своему замыслу, складывание сюжетных картинок. Ход: детям предлагается «включить» телевизор и показать сказку кошечке с условием, что она будет смотреть «геометрическую» передачу.

Дидактические игры - Методический кабинет - Обучение и развитие - Почему. Чка. Цель: Познакомить детей с внутренними органами человека. Закреплять. знания о строении человека, о функциях внутренних органов. Развивать. познавательный интерес детей, обеспечивая возможность самостоятельной. Симулировать. интерес детей к познанию. Развивать мышление, память, внимание. Подвести детей к пониманию необходимости.